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La cámara en las clases online

La pandemia nos ha traído, entre muchas otras cosas, las clases online y con ellas una nueva forma de educación y de relación entre el alumno y el profesor, que implica, entre otras cosas, él ponerse la cámara. El que los estudiantes rehusen o se muestren reacios a ponerse la cámara es causado, en mi opinión, más por el hecho de que otros alumnos puedan ver al estudiante en cuestión que el hecho de que el profesor pueda verle. Aparte, hay que señalar el obvio comportamiento de algún alumno de no querer ser visto ya que en el transcurso de la clase realiza otras actividades que no son de la índole de la asignatura tales como mirar el móvil o simplemente no estar presente. Aunque esta generación de alumnos se vea inmerso en un mundo digital en que la dialéctica social se organice en exponernos en fotos mediante aplicaciones en las que nos mostramos de forma distorsionada e irrealmente optimistas el situarnos enfrente de una cámara es distinto ya que no controlamos esa imagen que queremos

Crítica a la clase de psicología

 La psicología tiene como objetivo descubrir los procesos químicos que explican los comportamientos anímicos originados en el cerebro, sucesiones microscópicas que desembocan en cómo pensamos y cómo actuamos explicadas, en nuestro contexto, en apenas 6 páginas de pdf de teoría. Cuesta imaginar que se pueda lograr entender la base mínima teórica que se nos precisa en este curso en apenas dos horas a la semana en un año tan complejo como este.  Lo más complicado de entender de la asignatura es conseguir entender ese entramado de sistemas neurológicos y anatómicos que nos condiciona que se resuelve simplemente con exámenes que, adaptados a las condiciones materiales, resultan muy intuitivos y ayudan a una comprensión clara y general del tema si has prestado la atención necesaria en clase en vez de simplemente absorber todos los conocimientos teóricos básicos para luego vomitarlos en el examen. Entender psicología a través de esas explicaciones pausadas, con la eviterna insistencia del pro

¿Es igual una clase presencial que una online? ¿Se aprende lo mismo? ¿Cuál es mejor y por qué?

¿Es igual una clase presencial que una online? ¿Se aprende lo mismo? ¿Cuál es mejor y por qué? La crisis del coronavirus ha sido determinante en este curso forzando a los estudiantes a verse obligados a recibir parte de sus clases de forma online, pero,  ¿realmente es tal la diferencia entre los dos métodos? Actualmente el sistema educativo solo contempla para la enseñanza el recitar los contenidos teóricos, a veces acompañado de contenidos multimedia y la esperanza de que el alumno asimile todos esos conocimientos para el examen. Esta forma de educación al final solo exige al estudiante su constante atención y los métodos que el utilice para hacer sus apuntes por lo que sin aplicaciones prácticas en la enseñanza no existe ninguna diferencia, aparte del contexto físico, entre una clase presencial y una online más allá de que el estudiante en cuestión se concentre mejor. Obviamente en una clase online existen muchos contratiempos como los problemas continuos que acarrean las aplicacione

¿Debería hacerse obligatoria la vacunación contra el COVID19?

¿Debería hacerse obligatoria la vacunación contra el COVID19? La cuestión que prima es si habría que superponer el bienestar colectivo a la libertad individual ya que aunque sea obvia la necesidad de vacunar a la población hay una parte de esta que no confía en la seguridad de las vacunas ya sea por teorías acientíficas o por la extrema rapidez de la formación de la vacuna, un proceso que suele constar de años y sin embargo en las condiciones actuales solo ha precisado de meses. ¿El estado debería vacunar en contra de la voluntad a este colectivo en caso de que sea necesario? Según el CIS el 40,2% de la población española se vacunaría en cuanto pudiera y un 43,8% no se vacunaría inmediatamente y teniendo en cuenta que la inmunidad colectiva se alcanza, según la  Universidad de Estocolmo  y la  Escuela de Medicina Tropical de Liverpool, al 60% no creo que haga falta llegar a ese extremo, sin embargo,  ¿sería  legítimo una campaña de vacunación obligatoria por parte del estado en caso de

ALUMNO CON ASPERGER

 Rubén Jiménez García ALUMNO CON ASPERGER Teniendo en cuenta que el objetivo a alcanzar es el equilibrio entre la comodidad y el desarrollo educativo del alumno con Asperger en cuestión y la comodidad y el desarrollo del resto de alumnos se ha de analizar varios puntos: El principal problema que se nos presenta es la posible respuesta de rechazo o de exclusión por parte del resto de alumnos al pensar que el alumno con asperger supone un inconveniente formado por los equívocos prejuicios que se tienen socialmente. La segunda cuestión a tratar son los inconvenientes reales que presenta este alumno tales como la dificultad en entender determinadas explicaciones o la relación social en distintas actividades de la clase. Ambos problemas se resuelven si el alumnado y profesor de clase están concienciados con el trastorno y se normaliza al extremo que pasa a ser como otro rasgo de su personalidad con sus consecuencias mientras se abolen todos los tabúes sociales y prejuicios, aunque esto, obv

IMPORTANCIA DE LA ANATOMÍA

Rubén Jiménez García 2B  IMPORTANCIA DE LA ANATOMÍA La anatomía ha sido siempre la base de la medicina y una de las ciencias más importantes, pero, ¿se reduce simplemente al ámbito de la medicina o puede expandirse y arraigar en otras modalidades? La ciencia de la anatomía no se limita a enumerar las distintas partes del organismo y a tener usos prácticos en la medicina, aparte de ser fundamental e imprescindible en muchas corrientes como el arte, el deporte o el estudio de la estética y moda sirve para estudiar y hacer un análisis desde la formación de los comportamientos que marcan las actuales relaciones sociales y capacidades tecnológicas del ser humano a lo largo de la historia hasta el estudio del cerebro, su percepción y partes distintas de este que pueden explicar las relaciones neuronales que permiten hacer psicoanálisis. No creo que hablar de las aplicaciones de la anatomía sobre la estética y arte sean las más fundamentales a destacar, la anatomía pese a ser una ciencia pura